拓展培训的起源

二战前期，德国人在大西洋用潜艇攻击英国船队，致使船队遭受重创，大批海员牺牲。

但人们却发现每一次灾难劫后都会有一小部分人能够活下来。一些心理学家和军事专家对此进行研究发现： 当劫难来临时候，决定是否生存最关键的因素不仅是体能，更是心理素质。那少数幸存者有着丰富的经历和阅历， 在灾难来临时他们沉着冷静，怀着坚定必生的信念，团结一致，互相依赖，最终摆脱了葬身海底的命运。 而大部分的人被灾难的恐惧和精神的沮丧击溃了心理的防线，体力急剧下降，陷落无望； 在无序和混乱中挣扎，最终导致了死亡。在某些关键时刻，决定命运的不是体能强弱，而是心理和思维。

　　于是德国人库尔特豪尔特建立了一所叫阿伯德威的海上训练学校，定期训练英国的海员。后来这所学校又进行了对二战的新兵的训练，使他们成为了反法西斯战场上的精英，对二战的胜利起到非常积极和关键的作用 。 二战结束后，组织行为学和教育专家从这所学校实施的培训模式里得到了很大的启发。 　

 　　慢慢形成以培训管理者和企业人为对象、以培训管理者的心理适应能力和思维反应能力以及管理技能作为培训目标的学校。这种训练的独特创意和训练方式以有着显著的实效而逐渐被培训专家们不断完善、推广，从而引申到学校、家庭、企业团队、职业经理人和社会团队等组织群体。从原来单纯的体能训练、生存训练扩展到心理训练、人格训练、潜能训练、管理训练等等。由于这种非常新颖的培训形式和良好的培训效果，很快就风靡了整个欧洲的教育培训领域并在其后的半个世纪中发展到全世界。

　　建立一流的团队需要经过艰辛的工作和努力，在日趋激烈的市场竞争中越来越多的企业在培训员工知识技能的同时，更加注重团队合作和提高、改善员工的心理素质，当中户外拓展培训已成为最为有效的培训方法之一。